Clair & Net

Tous les jeudis et vendredis de 13 h 30 à 16 h 30, place au multimédia sous la houlette de Jean-Philippe. Dans la salle équipée de 8 ordinateurs portables, d’une connexion internet et d’un projecteur vidéo, il est question d’informatique, de multimédia, d’éducation aux médias et d’un atelier.

Un atelier ? Un lieu où on se forme, où on discute des nouvelles technologies, où on essaie de la manière la plus pratique de les employer dans la vie quotidienne.
Pas vraiment un lieu de formation conventionnel où l’on suit un cursus académique. Ici, tout est ouvert. Tout est « open source»  comme on dit dans le jargon !
Un jour, un débat sur l’utilité des logiciels libres et leurs applications; un autre, l’utilisation et la bonne pratique de la photo numérique. Ou encore, comment télécharger (légalement) des programmes et les installer, chercher l’info pertinente sur le navigateur le plus fiable (Firefox, pour ne pas le citer), remettre en question le monopole économique de ce cher Bill …

Place au multimédia ! Clair & Net s’est équipé d’autres appareils-photos numériques, d’une caméra vidéo professionnelle HD, d’une perche et d’un bon micro de reportage. Avec comme projet d’alimenter en contenus sons, photos et vidéo le site de Clair & Net ! Pour rejoindre les « Reporters Clair & Net» , facile, prenez place, l’atelier est ouvert à tout moment, il suffit simplement d’être motivé et même et surtout si le charabia informatique et la pratique vous sont étrangers, le groupe sera là pour vous épauler parce que eux aussi sont passés par là !

Objectifs et méthodologie

La société numérique évolue et offre continuellement de nouvelles possibilités qui changent le visage de notre quotidien. Cependant, les personnes éloignées des nouvelles technologies ont des à-priori négatifs sur leur utilisation. Peur de la nouveauté, manque de confiance en soi, manque de culture liée au numérique, complexité de l’ordinateur et refus d’en faire usage, inutilité de l’ordinateur au quotidien, interfaces souvent illisibles et non fonctionnelles de l’ordinateur…

Les participants de l’atelier doivent ainsi prendre conscience de toutes les opportunités offertes et les saisir. Il est donc important qu’ils soient initiés et formés à en faire un usage approprié et favorable à leur propre développement. Cette autonomie acquise dans l’usage des nouvelles technologies leur donne des moyens supplémentaires pour s’impliquer avec sérénité dans les changements actuels.

En plus de l’apprentissage des différentes techniques de l’outil informatique, le travail réalisé dans l’atelier multimédia est mis en avant à travers la publication des productions des participants sur Internet. Cette publication de contenus multimédia est loin d’être négligeable, mais le plus important, c’est le processus d’appropriation : tout ce qui se passe à travers la création du reportage, le travail d’équipe, la rencontre de personnes à l’extérieur, le croisement avec des univers peu ou mal connus .

Une des clés du projet (et de sa réussite) est également l’ouverture aux propositions des participants en évoluant au rythme de chaque personne. L’appropriation des techniques, difficile d’accès, reste fondamentale mais elle est maîtrisée davantage après avoir réfléchi sur le sens de son contenu que sur le contenu des techniques elles-mêmes. Néanmoins, face aux obstacles, la conduite de l’atelier s’auto-régule, s’adapte en fonction du rythme de chacun tout en favorisant le dialogue, le débat et l’entraide mutuelle.

Buts

- Familiariser les participants avec les nouvelles technologies dans une situation d’apprentissage, prise de contact avec les outils numériques, initiation à l’utilisation de l’ordinateur et ses principaux périphériques ainsi qu’aux nouveaux moyens de communication et usages au quotidien d’Internet.

- Apprentissage des techniques de bases du multimédia : photo, interview, numérisation et traitement des images et de la vidéo, approche du processus de la réalisation d’un reportage multimédia : objectifs, conception, plan de production.

- Produire, collecter, enregistrer, traiter, monter, mettre en page les matières et contenus récoltés par les participants, diffuser les contenus réalisés sur le site de Clair et Net.

- Valoriser l’autonomie des participants dans l’utilisation des techniques requises pour la réalisation d’un reportage multimédia.